把花生壳烧了提取活性炭，用吸铁石在沙土中吸取或利用回形针提取铁屑，借此设计出农村因地制宜的净化系统，对农村地下水进行低成本简易净化。4月7日，极目新闻记者从湖北省武昌实验中学获悉，该校学生林子涵在第二十一届全国中学生水科技发明比赛湖北赛区选拔赛中获得一等奖。
“这只是一个粗滤装置，因为回老家的时候看到门口的水沟才有的这个想法。”林子涵表示，后来为了参加比赛查阅了大量资料，他才知道治理地下水污染是经济社会可持续发展的重大课题，是生态文明建设的重要部分。例如，在降水或灌溉过程中，污染物渗透进入地表和地下水体；在农业生产过程中,农药、化肥、地膜等农用物资不合理或过量使用等等，这些都会成为水体污染、湖泊富营养化的主要原因，严重影响到水环境质量。
本项目响应国家战略要求，探讨浅层地下水的粗略处理方式，希望用经济简便易行的方式提升农村饮用水的质量。为什么用花生壳提取活性炭？林子涵表示：“因为便宜方便，把农村丢弃的花生壳、杏壳、板栗壳、核桃壳、松果壳等果壳废物利用，在缺氧条件下烧制成活性炭。炭化果壳主要作用之一是高温炭化，在高温下果壳中的有机物会分解成固体和气体两部分。固体部分主要是炭质，而炭质具有很强的吸附能力。因此，炭化后的果壳相当于活性炭。可以在柴火灶或者炉子中熄氧烧制。这些都是中学学到的知识。”
在林子涵的设计中，还需要絮凝剂，这样可以吸附污水中的一些污染物形成比较稳定的絮凝物。他说：“我利用中学阶段我们学过的知识，废铁屑的主要成分是铁和炭，当将其浸入电解质溶液中时,由于Fe和C之间存在1.2V的电极电位差，会形成无数的微电池系统，在其作用空间构成一个电场，阳极反应生成大量的亚铁离子进入废水，进而氧化成铁离子，形成具有较高吸附絮凝活性的絮凝剂。”
在第一次试验后，他还购买了鱼缸水质检测试纸，对照2023年4月实行的《GB5749-2022生活饮用水卫生标准》，选取pH值、总硬度、氯化物、硝酸盐、亚硝酸盐等指标以借鉴判断水质变化。“实验的结果我比较满意，这个简易的装置确实对水质有一定的改善。”林子涵说。
指导老师王欣竹告诉记者：“别看林子涵平时文静不善言辞，一旦发言就会提出与其他人不一样的意见和建议，想法非常具有创新性，而且能感受到这些都是经过思考的内容，极富有讨论价值。”